تأخيرات في النمو مرتبطة بالأطفال الذين يعانون من زيادة وقت النظر إلى الشاشة

أطفال’ والأطفال الصغار قد يؤدي الوصول إلى مزيد من الوقت أمام الشاشة إلى مخاطر تنموية ، وفقًا لدراسة جديدة نُشرت في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية لطب الأطفال (جاما) يوم الاثنين. الدراسة التي أجراها باحثون في اليابان نظرت في مقدار الوقت 7097 طفلاً يقضون على الأجهزة اللوحية أو الهواتف أو مشاهدة التلفزيون أو استخدام تقنية أخرى وكيف أنها مرتبطة بقدراتهم العقلية والبدنية المقابلة مع تقدمهم في السن.

سُئل آباء الأطفال في استبيان: “في يوم عادي ، كم ساعة تسمح لأطفالك بمشاهدة التلفزيون ، وأقراص DVD ، وألعاب الفيديو ، وألعاب الإنترنت (بما في ذلك الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية) ، وما إلى ذلك؟”

وجدت الدراسة أنه في عمر السنتين ، كان الأطفال الذين يقضون ما يصل إلى أربع ساعات يوميًا أمام الشاشة أكثر عرضة بثلاث مرات للتأخير في التواصل وحل المشكلات ، في حين أن أولئك الذين أمضوا أربع ساعات أو أكثر على أجهزتهم كانوا 5.78. مرات أكثر احتمالية لتجربة نفس التأخيرات. كما كانوا أكثر عرضة بنسبة 1.74 مرة لأن تكون لديهم مهارات حركية دقيقة متخلفة وأكثر عرضة بمرتين لأنهم لم يطوروا مهاراتهم الشخصية والاجتماعية بشكل صحيح.

أفادت الدراسة أن الأطفال في سن الرابعة الذين قضوا وقتًا أطول أمام الشاشات يعانون من تأخر في النمو في التواصل ، والمهارات الحركية والحركية الدقيقة ، ومهارات حل المشكلات ، والمهارات الشخصية والاجتماعية.

“يتعلم الأطفال كيفية التحدث إذا تم تشجيعهم على التحدث ، وفي كثير من الأحيان ، إذا كانوا يشاهدون شاشة فقط ، فلن تتاح لهم الفرصة لممارسة الحديث ،” قال الدكتور جون هوتون ، الأستاذ المساعد في قسم اللغة العامة والمجتمع قال طب الأطفال في المركز الطبي لمستشفى الأطفال في سينسيناتي ، الذي لم يشارك في الدراسة سي إن إن. “قد يسمعون الكثير من الكلمات ، لكنهم لا يتدربون على قول الكثير من الكلمات أو لديهم الكثير من هذا التفاعل المتبادل.”

ال تنصح منظمة الصحة العالمية (WHO) بعدم إعطاء الأطفال الرضع ، الذين يُعرفون بأنهم أقل من عام واحد، أي وقت أمام الشاشة وتقول إنه لا ينبغي السماح للأطفال البالغين من العمر أكثر من ساعة من استخدام الشاشة. قال المدير العام لمنظمة الصحة العالمية الدكتور تيدروس أدهانوم غيبريسوس في منظمة الصحة العالمية: “إن تحقيق الصحة للجميع يعني القيام بما هو أفضل للصحة منذ بداية حياة الناس”. اصدار جديد. “الطفولة المبكرة هي فترة التطور السريع والوقت الذي يمكن فيه تكييف أنماط نمط الحياة الأسرية لتعزيز المكاسب الصحية.”

قال هوتون لشبكة CNN إن زيادة وقت الشاشة يمكن أن يؤثر أيضًا على قدرة الطفل على الشعور بالملل ، مضيفًا أن الملل يولد الإبداع ويسمح للطفل بتهدئة نفسه ، بدلاً من الاعتماد على الشاشة.

“على المدى الطويل ، أحد الأهداف الحقيقية هو أن يكون الأطفال قادرين على الجلوس بهدوء في أفكارهم الخاصة ،” قال هاتون للمنفذ. “عندما يُسمح لهم بالملل قليلاً لثانية ، فإنهم يشعرون بعدم الارتياح إلى حد ما ، لكن بعد ذلك يقولون ،” حسنًا ، أريد أن أجعل نفسي أكثر راحة. ” وهذه هي الطريقة التي يحدث بها الإبداع “.

أ تقرير اليونيسيف قال إن المزيد من وقت الشاشات يمكن أن يقلل أيضًا من قدرة الطفل على بناء التعاطف ، قائلاً: “لكي يتطور الدماغ وينمو ، فإنه يحتاج إلى محفزات أساسية من العالم الخارجي. والأهم من ذلك ، أنهم يحتاجون إلى وقت لمعالجة تلك المحفزات “. وأضافت: “إن التعرض للشاشات يقلل من قدرة الأطفال على قراءة المشاعر الإنسانية والتحكم في إحباطهم. … كما أنه ينتقص من الأنشطة التي تساعد على تعزيز قوة عقولهم ، مثل اللعب والتفاعل مع الأطفال الآخرين “.

أفادت دراسة JAMA أن 4٪ فقط من الأطفال الذين شملهم الاستطلاع تعرضوا لأكثر من أربع ساعات من وقت الشاشة يوميًا ، بينما كان 18٪ يقضون ما بين ساعتين وأربع ساعات أمام الشاشات ، بينما قال الغالبية إن طفلهم كان أقل من ساعتين. وأشاروا إلى أن الأطفال الذين تعرضوا لوقت أطول أمام الشاشات كانوا أطفالًا لأمهات أصغر سناً لأول مرة ولديهن دخل أقل للأسرة ، ومستويات تعليم أمهات منخفضة ، وعانين من اكتئاب ما بعد الولادة.

وأشار الباحثون إلى ضرورة إجراء المزيد من دراسات المتابعة للتحقق من النتائج التي توصلوا إليها. أفادوا أنه من الممكن أن تكون النتائج سببية عكسية ، مما يعني أن الطفل يعاني بالفعل من تأخر في النمو والذي قد يطيل وقت استخدام الشاشة.